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Todo el cine y la producción audiovisual argentina en un solo sitio

DIRECCION EJECUTIVA: JULIA MONTESORO

Se estrenó el corto de estudiantes de una escuela de Esperanza realizado con el apoyo de la Fundación DAC

Los estudiantes de la escuela EESO Nº 371 “Soldados de la Patria: Colombo – Müller”, de Esperanza, provincia de Santa Fe, estrenaron online el cortometraje Bajo presión, realizado a partir del taller de capacitación del equipo del programa El cine argentino va a la escuela, de la Fundación DAC.

El rodaje se llevó a cabo durante tres jornadas en 2022 junto al equipo El cine argentino va a la escuela, conformado por Ricardo Piterbarg, productor del programa, y Dieguillo Fernández, guionista, director y asistente de director. El estreno se realizó en el canal de Youtube de la Fundación DAC.

Bajo Presión es un cortometraje de género dramático que narra la historia de cuatro jóvenes (dos parejas de chicos y chicas) que quedan encerrados por el hermano gemelo de un amigo de ellos. El victimario padece trastornos psicológicos y ha sido forzado por sus padres al encierro, lo que alimenta su sed de venganza. Ese personaje, cuya única conexión con el mundo exterior es por su hermano -a quien guarda rencor-, ha vencido la soledad resolviendo acertijos geométricos, y ahora son sus cautivos quienes tienen que hacer frente a estos ejercicios.

En junio de 2019, el equipo del programa El cine argentino va a la escuela de la Fundación DAC visitó la escuela EESO Nº 371 “Soldados de la Patria: Colombo – Müller”, por un pedido que realizó la profesora Gisela Albrecht. Se organizó una proyección de la película Días de vinilo, de Gabriel Nesci, acompañada por el actor Nacho Tosselli, uno de sus protagonistas. La escuela participó de dos concursos abiertos por el programa, y como resultado los alumnos y alumnas produjeron un trabajo escrito y un video que registró la función.

La escuela resultó una de las dos ganadoras de ese año, y el premio adjudicado fue un taller de capacitación audiovisual a desarrollarse durante tres jornadas, que recién puede ser entregado ahora a raíz de la pandemia de la Covid-19. Conversando con los docentes se acordó que los alumnos escribirían un guion para un cortometraje, y los directores de cine a cargo del taller guiarían via zoom a los alumnos, hasta el momento del rodaje.

El cine argentino va a la escuela es un programa de la Fundación DAC que desde 2014 visita escuelas secundarias públicas de todo el país, con el objetivo de organizar funciones de cine argentino acompañadas del director/a o protagonistas de la película, para desarrollar un intercambio entre los estudiantes y los hacedores de los films.

El objetivo del programa es acercar el cine argentino a los estudiantes de 13 a 18 años, que muchas veces no tienen acceso a ver películas argentinas y brindarles la oportunidad de ver cine en una pantalla grande, en una sala oscurecida y en comunidad, emulando la experiencia de la sala cinematográfica.

El programa ya se ha presentado en 540 establecimientos educativos para aproximadamente 65.044 estudiantes, y ha llegado así a 20 provincias, a sus pueblos y ciudades alejadas de las capitales, y a una gran cantidad de colegios del conurbano bonaerense.

El cine argentino va a la escuela ofrece esta experiencia a los colegios que envían su solicitud por la página web de la fundación, y coordinan una fecha para el evento. Además ofrece concursos cuyos premios son equipos de proyección que quedan en las escuelas para realizar funciones periódicamente y talleres de capacitación audiovisual, que enriquecen a los estudiantes en el manejo y entendimiento del lenguaje audiovisual.

Durante la pandemia el programa no se detuvo y organizó funciones online con debates y conversaciones con los hacedores de cine argentino vía zoom. Regresó a la presencialidad en el año 2022 y actualmente cursa su décimo año. El cine argentino va a escuela continúa visitando a las escuelas cada semana del año.

El objetivo de fomentar el amor y la valoración de nuestro cine como cultura, entretenimiento y educación sigue inspirando a sus organizadores tanto como a los docentes que procuran la presencia del programa en sus casas de estudio.

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